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小學學生

這觀察表主要是讓家長認識兒童的語言發展情況。請家長留意 貴子女有否顯示語言溝通障礙的徵兆。若 貴子女顯示一個或以上的語言溝通障礙徵兆,我們建議最好安排 貴子女接受一個詳細的語言評估,為 貴子女作出最佳的幫助。

語言溝通障礙的徵兆

發音方面

 仍然出現發音問題,說話咬字不清

理解方面

 文字閱讀理解問題,如較難理解數學文字題或中文閱讀理解

 聆聽理解問題,如較難理解複雜指示或課室指示

 對說話的反應比同齡的兒童慢

 對複雜的句子結構較難掌握

 未能依故事回答問題,例如聽完龜兔賽跑後,未能回答「邊個跑輸咗?」「點解兔仔跑跑吓走去瞓覺?」

表達方面

 未能作段落式的表達,即運用一組有連貫的句子向人敍述故事或事情的經過

 說話或書寫時辭不達意,內容及組織混亂

 重組句子表現較差

書寫方面

 抄寫/ 默書表現比較差

 經常寫錯字

其他

 上課時專注力不足

 社交問題

 說話不順暢,有「口窒窒」情況

 學業成績未如理想

 聲線沙啞

如有何任疑問,請與「香港康復學會」聯絡。


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