年齡

語言理解遲緩的徵兆

一歲

 未能在手勢或物件提示下，明白成人的指示如「攞杯啦!」

 未能對自己的名字作出反應

兩歲

 未能理解指令如：推車ヽ拋波

 未能回應「正反式」的問題，如「食唔食？」

三歲

 未能按功用辨別物件，如「邊樣用黎飲水架？」

 未能明白「乜嘢」「邊度」的問題

四歲

 未能理解問題如「邊個」ヽ「幾多」的問題

 未能明白日常生活複雜的口頭指令，如「你去房到攞件衫，然之後刷牙」

五歲

 未能理解問題如「點解」ヽ「點樣」ヽ「幾時」的問題

六歲

 未能依故事回答問題，例如聽完龜兔賽跑後，未能回答「邊個跑輸咗？」「點解兔仔跑跑吓走去瞓覺？」

年齡

語言表達遲緩的徵兆

一歲

 未能模仿新的動作/ 聲音的能力

 未能發出雙音節如「爸爸」ヽ「媽媽」

兩歲

 未能運用有意義的單字說出物件或人物名稱 (詞彙表達少於五十字)

 未能運用二個元素的短句表達需要，例如「飲 汁汁」、「玩 飛機」、「媽媽 抱」

三歲

 未能運用三個元素或以上的句子表達需要，例如「我 洗 面」、「媽媽 抱 我」

 未能說出熟悉的形容詞如「痛痛」ヽ「曳曳」

四歲

 未能運用已掌握的學前概念去明確表達要求，如「我要嗰個大波波」、「媽媽要咗個紅色波」

 未能運用時態詞，如「未食」、「飲咗」、「玩緊」

 未能運用連接詞，如「我同媽媽去公園」、「妹妹食完蛋糕，跟住再食麵包」

 仍然出現發音問題，如「馬」讀作「啞」或「刀」讀作「糕」或「車」讀作「些」

五歲

 未能正確說出數量及量詞，如「三隻狗」、「四個杯」

 未能用完整句子有效地表達意思

六歲

 未能作段落式的表達，即運用一組有連貫的句子向人敍述故事或事情的經過

 未能運用語言作推考，如「如果係街度唔見咗媽咪, 你會點做?」

 說話或書寫時辭不達意，內容及組織混亂